貓羽的文字日誌

套牌名稱：打造藍(Tinker)、打造蓝
套牌使用者：Jon Finkel

打造藍套牌是2000年的世界冠軍, 這副套牌和1999年世界冠軍野火神器龍同樣是以神器為主力的套牌, 由於打造藍沒有野火這張牌, 所以沒有像野火神器龍那樣強力的炸地控場能力, 但打造藍可以用打造這張牌將牌庫中任意一張神器放進場, 在前幾回合就能讓對手陷入劣勢, 並進而打敗對手。

套牌名稱：Buehler Blue、Mono Blue Control、純藍控制
使用者：Randy Buehler
比賽名稱：Worlds 1999 (Yokohama) 標準賽

套牌名稱：大學院深藍、深藍、Academy.dec、大学院深蓝
使用者：Tommi Hovi
1998年10月發行的克撒傳（英語：Urza Saga），這是賽場流行一時的深藍套牌，至於為何要叫大學院深藍呢？應該是為了方便稱呼而取的名稱，1998年羅馬pt冠軍的套牌名字是叫大學院套牌(Academy.dec)、第五名的套牌則是CMU Academy。由於當時賽場都是這副套牌。陶拉里亞大學院、橫財不到幾個月就被官方列入禁牌，因此真正的深藍套牌活躍在賽場的時間並不長。因為沒多久就被禁掉好像也只能介紹這副冠軍套牌。

套牌名稱：史賴、Sligh
套牌使用者：Ben Rubin
比賽名稱：Worlds 1998 (Seattle)

誓約捐贈：Oath of Trix又稱Oath with Donate、誓约捐赠
套牌使用者：Jin Okamoto
比賽名稱：PRO TOUR NICE MASTERS GATEWAY

套牌名稱：適者夢魘 - RecSur
套牌使用者：Brian Selden (U.S.A)

套牌名稱：充盈、replenish、充盈
套牌使用者：Tom van de Logt

1999年世界四強
套牌名稱：綠快攻 - Monogreen Stormpy、绿快攻
套牌使用者：Matt Linde (U.S.A)

套牌名稱：人魚唱反調、Merfolk Oppo、人鱼唱反调
套牌使用者：Alex Borteh
比賽名稱：Worlds 2001 (Toronto) 標準賽

這篇是因為一則新聞：2018年10月1日起臺北市、新北市、桃園市 YouBike公共自行車傷害險上路，可至官網、KIOSK免費投保
因為平常用到youbike的機會真的很高，所以就來寫投保教學的文章。先看一下投保的內容：

這次要測試的是搜韻的詩詞校驗，它的連結如下：
搜韻的詩詞校驗連結：https://sou-yun.com/analyzepoem.aspx
其中有律詩校驗、詞格校驗等功能，如果有單機版就更好了，這個大陸的網站不知有無安全性的問題，總之就來介紹。
結論是，可以考慮用這個取代詩中天，但是由於搜韻一定要用完整的詩詞檢查，如果想邊寫邊檢查還是用詩中天比較好。此外，這個只有校驗平仄，不校驗對仗，該網站也可以查詢對仗詞彙來寫。

(問)有些RPG遊戲會出現「找不到RGSS202E.dll」的訊息，要如何處理？
(答)這個答案就是找google，下載RGSS202E.dll，直接丟到目錄或是C:\Windows\System32就可以了

這二個網站經過實地測試很難下載影片
因此請參考這篇：[小工具]臉書、Twitter、Bilibili、抖音線上影片下載平台(download4.cc、Locoloader、savefrom.net)

這次的文章可能會分幾回更新，先介紹直接下載的方式，這邊隨機找一篇一般遊戲的影音文章：
先寫結論：這個方法是最直接的下載方式，但缺點在於需要的步驟稍多而有些繁瑣，雖說如此，有些比較冷門的網站只能用這個方式下載。
2024/5/12：現在這個方式不能使用了，可以到其他平台用以下方式下載影片：
相關文章：[小工具]臉書、Twitter、Bilibili、抖音線上影片下載平台(download4.cc、Locoloader、savefrom.net)

內容是描述一個矽谷的創業家在學校教學生一學期，其中的所見所感。我覺得整本書都很有意思，所以大概節綠一下內容記在這邊。

這本書的作者史蒂夫，在矽谷曾經做過GPS相關的創業，在本書的時間點為2003年的一月至2003年的六月間教高中三年級的學生，課程內容為「美國政府」。首先，這個作者他只教一學期的課，再者，他教的是高三要升大學的學生，教的還是這種一般人會覺得沒興趣的課程，後來這群學生期末的成績都有顯著提升。後來這本書的作者主要去從事政治與特許學校運動。

這次也介紹一下這本漫畫，原作是吉川英治的<宮本武藏>，要提到的是小次郎和原作有相當差距，這邊大概節錄寶藏院胤舜篇的過程和對話，並且寫一寫讀後感想。維基連結。


<讀後感>

<讀後感>
1、本作是那種單元劇類型，劇情多半是一個主題，中間各種誤會+胡思亂想的展開方式。屬於角色大於劇情的故事，所以這邊大概備註一下各話的內容。
2、雖然畫風和男女主角主要是校園青春風格，其實認真地說，這部是搞笑漫畫，因為日常劇情的描述方式比較接近搞笑漫畫的形式，例如戀愛諮詢回、也有不少各種胡思亂想的誤會情節，還有一些中年大叔的視角，一些少女漫畫相關的劇情、一些嚴肅搞笑的情節。可能作者本來想畫搞笑漫畫，卻因為畫風比較傾向少女漫畫，於是就形成了這個風格，簡單地說如果想研究搞笑題材可以拿這本來研究。